2014. november 21., péntek

EZ + AZ



Kedves sárisápi, fogyasztói társadalom!

A holnapi napon, rendkívül kedvező áron, gondolom rendkívül jó minőségben vásárolhatunk családunk összes tagjának a „művházban” 9-től, 11 óráig. Kapható lesz ott sportemberek számára bicigli lámpa, háziasszonyoknak pórtörlő és mérőkanál (amivel akár merni is lehet), gyermekeknek püss álatkák, kislányoknak cicanadrág, nagylányoknak macska nadrág, házi kedvencünknek pőráz, szóval lesz ott minden, amire egy valamirevaló ember vágyhat! A lehetőséget kéretik nem kihagyni, hiszen közeleg a Karácsony, ráadásul hol máshol juthatnánk ezekhez az életünket komfortosabbá, jobbá tevő portékákhoz?!
A termékek árából következtetve semmi kétség nem férhet hozzá, hol készülnek ezek a vendégárusok által a fogyasztókhoz kerülő csecsebecsék. De már az újságot is ott készítik? Vagy van ma, Magyarországon olyan nyomda, amely ilyen „minőséget” produkál? Az elírások mellett, helyesírási hibák tömkelegével találkozhatunk ebben a mindössze 6 oldalas, képekkel teli kiadványban. Valaki ezért a „munkáért” pénzt adott, és ezt a "munkát" átvette?





















De megnyugtatják a kedves vevőket, az eladó (és/vagy a nyomda) a nyomdai hibákért felelős(s)éget nem vállal, és az árucikkekre a törvényben meghatározott garanciát biztosít. Igaz, a kiadványon se egy felelős kiadó, se egy cégnév, se egy elérhetőség nincsen feltüntetve. Szóval akinek problémája akad a vásárolt termékkel, mehet egyenesen Kínába panaszra. Csak ott el ne tévedjen a sok iparos között …

azt látjuk

Viszont csábító, hogy viaszosvásznat is fellelhetünk a termékkínálatban. Régóta vágyok egy piros-fehér kockás, régi időket idéző "egyedre", ami tökéletes kiegészítője lehetne a présházunknak, és eddig sehol nem sikerült beszereznem. Talán itt megtehetem. Akkor holnap találkozunk?  ;-)

2014. november 20., csütörtök

Gyermekeink jövője



Kedves leendő kiselsősök szülei!

         Ez a bejegyzés elsősorban azoknak a nagycsoportos gyermekek szüleinek szól, akiknek nagy valószínűséggel jövő tanítási évtől (2015/2016) gyermekeik megkezdik az iskolai tanulmányaikat. Bár a döntés – hogy az iskolát elkezdje, vagy maradjon még egy évet az oviban – időben még odébb van, mindenesetre érdemes felkészülni, és elgondolkodni azon, milyen lehetőségek közül lehet választani a beiratkozás alkalmával.


a kép illusztráció

         Gondolom minden szülő a legjobbat szeretné megadni gyermekének, a nagybetűs életben való boldoguláshoz szükséges ismeretek köréből a leghasznosabbal szeretné felvértezni gyermekét. Minden szülő elvileg szabadon választhat, hogy gyermekét állami-, egyházi-, esetleg magániskolába íratja-e be, ennek egyedül az anyagi-, logisztikai-, és családi kötöttségek szabhatnak határt. Jelen bejegyzésemet azonban a sárisápi, általános iskola leendő kiselsősök szüleinek szánom.
2011. évi CXC. törvény
a nemzeti köznevelésről
45. § (1) Magyarországon - az e törvényben meghatározottak szerint - minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni.
(2) A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti, legkésőbb az azt követő évben tankötelessé válik. Az a gyermek, akinek esetében azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig az óvodában részesül ellátásban, és ezt követően válik tankötelessé. A tankötelezettség teljesítése a tanév első tanítási napján kezdődik. Ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget korábban eléri, a kormányhivatal a szülő kérelmére szakértői bizottság véleménye alapján engedélyezheti, hogy a gyermek hatéves kor előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését.
(3) A tankötelezettség a tanuló tizenhatodik életévének betöltéséig tart. A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható annak a tanítási évnek a végéig, amelyben a huszonharmadik életévét betölti. A tankötelezettség meghosszabbításáról a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az iskola igazgatója dönt.
(4) A tankötelezettség kezdetéről
a) az óvoda vezetője,
b) ha a gyermek nem járt óvodába az iskolaérettségi vizsgálat alapján a szakértői bizottság,
c) az óvoda, az iskola vezetője vagy a szülő kezdeményezésére az iskolaérettségi vizsgálat alapján a szakértői bizottság dönt.

Aki az ügyben „érintett” az tudja, hogy hozzávetőlegesen közel 30 gyermek fogja megkezdeni tanulmányait a következő tanévben a helyi iskola falai között. A pontos szám nagyban függ attól, hogy hány gyermek lesz „visszatartva” még egy évig az óvodában illetve hány gyermek szülei döntenek úgy, hogy más általános iskolába íratja be gyermekét (vagy magántanulóként kezdi meg tanulmányait), esetleg lesz-e olyan más településen élő család, aki viszont ide szeretné járatni csemetéjét. Volt szerencsém részt venni a legutóbbi szülői értekezleten, ahol sajnos csak egyedüliként képviselhettem az édesapákat. A szülői értekezleten elhangzottak alapján azt hiszem kijelenthetem, hogy általános vélekedés csoporton belüli szülők részéről, hogy jól összekovácsolódott csapat alakult ki az oviban, amit a későbbiekben is érdemes lenne egyben tartani. Ezért alakult ki néhány édesanya részéről az a dilemma, hogy akkor most maradjon még egy évet a gyerek (mert még éretlen, túl játékos, stb.), vagy menjen iskolába a többiekkel. Azóta volt rá módom, hogy édesapákkal is elbeszélgessek az iskolakezdés időpontjáról és elmondhatom, az apukák részéről viszont az az általános vélekedés, hogy fölösleges még egy évet ráhúzni a gyereknek az óvodában.
         2015. szeptemberében tehát ez a közel harminc csöppség, élete egy új szakaszába fog lépni. Megtanulnak íni, olvasni, és új képességeiknek birtokában további tudásra tesznek szert. És itt értünk el mondandóm lényegéhez, a nyelvtanuláshoz. Ugyanis, a most már tradicionálisnak nevezhető szlovák nemzetiségi oktatás mellett, jövőre lehetőség nyílik a német nemzetiségi oktatás bevezetésre is! De ehhez nézzünk néhány ide vonatkozó törvényi részletet.

2011. évi CLXXIX. törvény
a nemzetiségek jogairól
2. §
2. nemzetiségi önkormányzat:
törvényben meghatározott nemzetiségi közszolgáltatási feladatokat ellátó, testületi formában működő, jogi személyiséggel rendelkező, demokratikus választások útján e törvény alapján létrehozott szervezet, amely a nemzetiségi közösséget megillető jogosultságok érvényesítésére, a nemzetiségek érdekeinek védelmére és képviseletére, a feladat- és hatáskörébe tartozó nemzetiségi közügyek települési, területi vagy országos szinten történő önálló intézésére jön létre;

3. § Minden nemzetiség jogosult arra, hogy nemzetiségi közösségként létezzen és fennmaradjon.
9. § (1) Magyarország tilalmaz minden olyan politikát, magatartást, amely
a) a nemzetiségnek a többségi nemzetbe való beolvasztását, a többségi nemzetből történő kirekesztését, elkülönítését célozza, vagy ezt eredményezi,

11. § (1) Valamely nemzetiséghez való tartozás kinyilvánítása az egyén kizárólagos és elidegeníthetetlen joga.
(2) A nemzetiséghez való tartozás kérdésében nyilatkozatra senki sem kötelezhető, azonban törvény vagy a végrehajtására kiadott jogszabály egyes nemzetiségi jogok gyakorlását az egyén nyilatkozatához kötheti.
(3) A nemzetiségi önazonossághoz való jog és valamely nemzetiséghez való tartozás kinyilvánítása - az e törvényben meghatározott kivétellel - nem zárja ki a kettős vagy többes kötődés elismerését.
22. § (1) E törvény értelmében nemzetiségek által használt nyelvnek számít a bolgár, a görög, a horvát, a lengyel, a német, az örmény, a roma/cigány (romani, illetve beás), (a továbbiakban együtt: roma), a román, a ruszin, a szerb, a szlovák, a szlovén és az ukrán nyelv, továbbá a roma és az örmény nemzetiség esetében a magyar nyelv is.
(2) Az állam a magyarországi nemzetiségek anyanyelvét közösség-összetartó tényezőként ismeri el. Az állam tekintet nélkül arra, hogy a köznevelési intézménynek ki a fenntartója, támogatja a nemzetiségek által használt nyelv alkalmazását a nemzetiségi köznevelésben. A nemzetiségi köznevelés többletköltségét - jogszabályban meghatározott módon - az állam viseli.
(3) A nemzetiséghez tartozó gyermek - a szülője vagy gyámja (a továbbiakban együtt: szülő) döntésétől függően - anyanyelvű, nemzetiségi két tanítási nyelvű, nemzetiségi nyelvoktató vagy roma nemzetiségi köznevelésben vehet részt. A roma nemzetiségi nevelés, nevelés-oktatás folyhat kizárólag magyar nyelven, de a szülők igényei alapján az intézményfenntartó köteles biztosítani a roma nyelv (romani, illetve beás) oktatását is. A 14. életévét betöltött, nem cselekvőképtelen gyermek esetében a szülő e választási jogát gyermekével közösen gyakorolja, a köznevelési intézménybe történő beiratkozáskor.
(4) A nemzetiség anyanyelvű vagy anyanyelvi nevelése, nevelése-oktatása a helyi lehetőségek és igények szerint nemzetiségi óvodában, iskolában, iskolai osztályban vagy csoportban történhet.
(5) A településen meg kell szervezni és fenn kell tartani a nemzetiségi óvodai nevelést, továbbá a nemzetiségi iskolai nevelés-oktatást - a roma nemzetiség esetében a (3) bekezdés szerinti igénynek megfelelően - ha ezt ugyanahhoz a nemzetiséghez tartozó nyolc (gyermek) tanuló szülője a fenntartótól kérte, és az óvodai csoport, iskolai osztály a nemzeti köznevelésről szóló törvény rendelkezései alapján megszervezhető. Ha a tanulólétszám nem teszi lehetővé a nemzetiségi óvodai nevelés, iskolai nevelés-oktatás egy településen belüli megszervezését, az érintett országos önkormányzat kezdeményezésére a feladatellátásra köteles szerv megteremti a kiegészítő nemzetiségi nevelés-oktatás feltételeit. A kiegészítő nemzetiségi nevelés-oktatást az országos nemzetiségi önkormányzat maga is megszervezheti.
2011. évi CXC. törvény
a nemzeti köznevelésről
83.
 § (7)  A magyar nyelvi előkészítés, a nemzetiség nyelvén folyó nevelés és oktatás iránti igényt a települési önkormányzat, az állami intézményfenntartó központ évente köteles felmérni az érintett első óvodai nevelési évre, első iskolai évfolyamra beiratkozni szándékozók körében az érdekelt települési nemzetiségi önkormányzat és az országos nemzetiségi önkormányzat bevonásával.

Hogy szülőként mit is kell tennünk ahhoz, hogy gyermekünk németül tanulhasson? Az igényfelmérés alkalmával jelezni igényünket, illetve legkésőbb a beiratkozás megtörténtéig egy nyilatkozatot kell kitölteni és aláírni. Ha megtörténik legalább nyolc gyermek szülője részéről a nyilatkozat megtétele, akkor gyakorlatilag nincs törvényi akadálya annak, hogy iskolai osztályban, vagy osztályon belüli csoportként megkezdődjön a német nemzetiségi oktatás, azon belül a német nyelv oktatása. És mint láthatjuk, a nemzeti köznevelés költségei sem a szülőket (talán csak a nyelvkönyveket leszámítva), sem az iskolát, sem az önkormányzatot nem terhelik, azt a magyar állam fizeti. Ez eddig is így működött a faluban, a változás csupán annyi, hogy most már két lehetőség közül lehet majd választani. És ha valaki esetleg attól fél, hogy idősebb gyermeke szlovák nemzetiségi oktatása miatt ezt nem tudja igénybe venni, azoknak megnyugvást jelenthet, hogy idézem „A nemzetiségi önazonossághoz való jog és valamely nemzetiséghez való tartozás kinyilvánítása - az e törvényben meghatározott kivétellel - nem zárja ki a kettős vagy többes kötődés elismerését”, tehát ők sem esnek el a lehetőségtől. A többi teendő az a nemzetiségi önkormányzat, a helyi önkormányzat, az iskola, valamint az állam feladata.



 hasonló nyilatkozat megtétele szükséges

         És hogy miért jó ez nekünk, gyermekünknek? A mai globalizált, „határok nélküli Európában” óriási előny a munkavállaló kezében, egy használható, német nyelvtudás, nem beszélve a magyarországi német,m és osztrák cégeknél történő elhelyezkedésről. Emellett lehetősége nyílik a magyar hagyományok, szokások megismerése mellett egy másik - a magyar nemzetbe szervesen beágyazódott - nemzet kultúrájának megismerésére, elsajátítására. Ennek tükrében kérek minden felelősségteljesen gondolkodó szülőt, beszéljék át az itt leírtakat, és éljenek a lehetőséggel. További felvilágosítás kérhető a Német Nemzetiségi Önkormányzat vezetőjétől, név szerint Janovichné Fetter Gizellától. És innen üzenem a Német Nemzetiségi Önkormányzatnak, el kellene gondolkodni azon, hogy van-e ugyanerre igény a leendő óvodások szüleinek részéről is!